FMICSについて・入会案内

　FMICS（フミックス）とは、"Fusion for the Management of Independent Colleges and Schools"の頭文字をとった名称です。「高等教育問題研究会」や「まずはじめよう会」とも言います。

　会員数は約300名、主として私立大学の事務系職員が多いものの、理事・教員・学生等の国公私立にまたがる大学関係者、各種団体・民間企業・官公庁などからも、様々な方々が参加しています。

　これから大学職員をめざす方のご参加も、歓迎いたします。

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速報 ６月のFMICS 「ポストコロナ」のキャンパス 明日に向かうためにすべきこと

　高等教育問題研究会ＦＭＩＣＳ５月例会は、「コロナ禍をプラス発想しましょう」part３ 「ポストコロナ」のキャンパス　明日に向かうためにすべきことです。時代を強かに見届ける大学・大学人の思いを束ねます。

【日時】　2022年６月２３日（木）
　　　午後８時〜１０時３０分

【使用媒体】　Zoomミーティング

【テーマ】　コロナ禍をプラス発想する part３
　　　「ポストコロナ」のキャンパス　明日に向かうためにすべきこと

【問題提起】
　原田 博 （千葉商科大学 経営企画室兼高校事務室）
　渡辺 茂晃 （日経ＨＲ コンテンツ開発部長）
○コメンテーター
　今西 はな （グリネル大学 １年 ／柳井正則奨学生）
　益田 耕祐 （富山大学 都市デザイン学部都市・交通デザイン学部３年）
　片山 英二 （野村證券）
　興津 利継 （竹中工務店）
○総括
　荻野 恵市 （人事コンサルタント）

FMICS ５月例会（第750回例会） 「すこし先」のキャンパス 対面授業とオンライン授業

ＦＭＩＣＳ４、５、６月例会の統一テーマは、「コロナ禍をプラス発想しましょう」です。
　４月例会part１「今」のキャンパス 対面授業とオンライン授業
　５月例会part２「すこし先」のキャンパス 対面授業とオンライン授業
　６月例会part３「ポストコロナ」のキャンパス 明日に向かうためにすべきこと

　３回のシリーズで、時代を強かに見届ける大学・大学人の思いを束ねます。

　４月例会には、教育関係者だけでなく、企業人、高校生・大学生、海外からも多くの皆さまにご参加いただきました。緊急避難的対応、「過渡期の今」から、「すこし先」のキャンパスは、対面とオンラインの良きところをいかに強かに使いこなしていくかが問われることになります。

　対面授業を前提にしてきた、大学・大学人の価値観は変えざるを得ません。

　５月例会は、これからの大学をどうすべきなのか、視線をすこし先に見据えて、学生・教職員、大学人の皆さまの思いを述べ合います。

【参考】朝日新聞ＥｄｕＡ ４月例会登壇された朝日新聞社の中村正史さまが執筆された記事
　2022.01.14 対面授業再開も教室に来ない大学生たち 「ポストコロナ」を示唆か
　2022.01.24 立命館大・松原洋子学長「対面授業が再開されても学生が教室に戻らない理由」
　2022.01.25 慶応義塾・伊藤公平塾長「4月から対面授業9割に転換」

【日時】　2022年５月１９日（木）
　　　研究会　午後８時〜１０時００分（Breakoutsession 含む）
　　　茶話会　１０時１０分〜

【使用媒体】　Zoomミーティング

【テーマ】　コロナ禍をプラス発想する part２
　　　「すこし先」のキャンパス　対面授業とオンライン授業

【問題提起】
　中村 勝之 （桃山学院大学 経済学部教授）
　宮下 明大 （立命館 東京キャンパス所長）
○コメンテーター
　西原 裕貴 （慶応大学 湘南藤沢キャンパス学事担当課長）
　出岡 由宇 （多摩大学附属聖ヶ丘高等学校 国語科教諭）
　松家 詩英 （国立音楽大学 音楽情報専修１年）
　田中 頌子 （湘南工科大学 工学部３年）
○総括
　神戸 悟 （大学・入試ライター、リサーチャー）

【参加費】　社会人1,000円　学生無料
　●ゆうちょ銀行振替口座（旧 郵便振替口座） 00170-9-132915 
　　加入者名：高等教育問題研究会
　●三井住友銀行 飯田橋支店（888） 普通 5114947
　　加入者名：コウトウキョウイクモンダイケンキュウカイ
　●PayPal（振込手数料無料）
　　振込先アドレス： fmics1981（アット）gmail.com 

【申込＆問合先】　yoneda（アット）fmics.org　担当：米田 敬子
　参加定員　４０名
　申込締切　2022年５月１８日（水）
＊お名前、ご所属、連絡方法、本月例会を何によってお知りになられたかをお知らせください。
＊参加エントリーをいただきますと参加費の入金を確認の上、資料を送付いたします。

出光ゼミ 106

この勉強会の原理は極めてシンプルです。参加者がそれぞれにネタ（話題）を持ち寄り、みんなで議論します。

●前回４月１６日（土）の参加者数は、対面・Zoom合わせて４名。学習塾や高等学校の大学合格実績の表記方法の特色、『心理的安全性のつくりかた』といった話題などが寄せられました。

●ネタは、気になった新聞・雑誌記事、業務関連の資料、進めている仕事のアイデア、就活エントリーシートの原稿などなど、何でも構いません。ちょっとした事でも、他人の目に触れることにより思いがけない発見があるものです。ネタがなければ、近況報告だけでもＯＫです。

★今回も実会場とZoomミーティングの併用型で実施します。

【日時】　2022年５月１５日（日）　午前９時３０分〜１１時３０分

【実会場】　横浜市山内地区センター 会議室３Ａ
　　東急田園都市線・横浜市営地下鉄　あざみ野駅徒歩３分
　　（横浜市青葉区あざみ野２丁目３−２　山内図書館と同じ建物で別の入口です）
　　※案内表示は「フミックス」です。

【Zoomミーティング】　ID等は申込まれた方に追ってお知らせします。

【参加費】　実会場の場合100円 ＋ 昼食会1000円程度（収入による増減あり）

【申込】　naoki（アット）idemitsu.info （出光直樹＠横浜市立大学） まで、お名前・ご所属・参加形態（会場かZoomか）をお知らせください。
　http://n-idemitsu.seesaa.net/category/25588543-1.html

★この次は、6/18(土)午前中または25(土)夜の予定です。

FMICS 茶話会 LOUNGE 声に出す言の葉

　「ＦＭＩＣＳ 茶話会 ＬＯＵＮＧＥ」は、ワイワイガヤガヤ“あったかさの自己表現”をする「安全な場」です。

■日時　　2022年５月１２日（木）午後１０時〜
■登壇者　米田 敬子 （ 一般社団法人大学自慢 代表）
■テーマ　「声に出す言の葉」
　皆さまには､事前課題を楽しんでいただいたうえでのご参加をお願いいたします。
�@ 声に出して読んでみたいと思う詩歌・戯曲・散文・漫画を選びます。発表時間は3分以内です。
�A 選んだ理由、伝えたい想いを発表します。
�B 誰か（例えば、作家、登場人物等）になりきり読んでください。
�C 何か発見がありましたか。
　ａ �@〜�B、読みはじめるまでの発見
　ｂ 読み終わってからの発見
�D 参加者の感想を共有します。

■問い合わせ先 米田 敬子 yoneda（アット）fmics.org

リーダーなんて、やるもんじゃぁないな

「捨てる神あれば拾う神あり」と言うべきか、「貧乏暇なし」と言うべきか。

　誰もやりたがらない仕事の１つに一段落ついてホッとしていたら、縁あって、某体育会系クラブの部長に就任する事になった。どうせお飾りだから…と何も考えずに部長就任を受託した途端、来るわ来るわ、色んな仕事が降ってくる。その中で一番の驚きは、試合に帯同するのも（観客席から）応援する程度だと思っていたら何故かベンチ入りメンバー。何故か円陣の中心に私がいる。スポーツ観戦自体は割とする方だが、プレイしたことなどない競技。そんな中で試合の前後に声掛けする。監督からは「試合にはそこまで来なくて良いから…」等と言われて安心していたのだが、（立場上というのもあるが）選手とてやはり学生。学生の傍で彼らの事を感じて痛い…そう思うようになって、ほぼ毎試合ベンチに入っている。

　プロスポーツでもそうだが、選手のプレイ面での責任者は監督・コーチ・トレイナーになるが、集団としての責任者は現場から少し離れた所に位置する人間が担当する。その方が組織としては上手く運営できるからである。それでつくづく思うのが、「リーダーはどんな人材が担うべきか？」という事である。学生の扱いと言う点においては私とて経験を通じて一家言は持っている。ただしそれは学生の学習面が主要領域であって、それ以外では皆目見当がつかない。それ以上に、運動をメインにした学生の面倒なんて見た事がない。サポート役なら何とかなりそうだが、部長である。クラブという組織の責任者の立場である。恐らくだが、何らかの意味でのリーダー的役割を私が担わなければならない訳だ。そこで上記文言が頭をもたげるのだ。

　私は比較的若いときからリーダー的役割を担う位置に立つことが多かった。そんな中で、私の中で割と納得できる結果を得た組織というのには共通点がある。それは私より有能な人材が私の傍にいたときである。そりゃそうだ、私は全能ではない。寧ろ苦手とする分野の方が多い。それでもリーダー的役割を全うできるのは周囲に優秀な人材がいるからに他ならない。それが自覚できているからだろう、周囲に対する尊敬の念は自然に湧くし、感謝の言葉も自然に出てくる。周囲に評価される成果が出たとしても私の手柄と喧伝する事はない。周囲の手柄なのだから。

　無論、私の経験を一般化するつもりは毛頭ないが、少なくとも一般的にイメージされる強力なリーダーシップやカリスマ性はリーダーの資質として相応しくないと個人的に思っている。「リーダーになりたい」という人がいるとしたら、「自分よりも賢い人間を傍に置け！」と伝えたい。そっちの方が風通しのいい組織ができるはずだ。

（中村 勝之）

「魔改造」結果から学ぶもの

　４月から人事異動で新しい部署に勤務、対面授業も再開し、学生や教員が一気に動き出し怒涛の日々、FMICSの大先輩にサポートしてもらう中で見かけた記事（2022年4月21日読売新聞「アンテナ」戸部田誠氏）に思わず共感した。

　本来の用途を逸脱し、通常ではあり得ない改造をする「魔改造の夜」（NHK・BSプレミアム）、番組では「身の回りの家電やおもちゃのリミッターを外し、大人げないパワーのモンスターに改造する行為」と定義、それを日本トップの「T大学工学部」、下町工場「H野製作所」、自動車メーカー最大手「T車」といった超一流のエンジニアたちが競い合う内容と説明する。お題はトースターでいかに高くパンを跳ね上がらせるかを競う「トースター高飛び」、歩く犬のおもちゃのスピードを競う「ワンちゃん25メートル走」といった、いずれもバカバカしいもの。だが、エンジニアたちはどこまでも本気。プライドをかけ全身全霊で知識、発想、技術を注ぎ込む。

　ここからが本題、そのスピンオフ的な番組として今春からEテレで始まったのが「魔改造の夜 技術者養成学校」。「教官」の劇団ひとりの進行で、様々な技術者たちを講師に招き、番組で行われた競技の結果を基に、アイデアや技術、スキルを学ぶというもの。例えば「扇風機50メートル走」で優勝したベンチャー企業「Sライズ」のリーダーが講義したのは「技術とリーダーシップ」。会議で仕切るときはホワイトボードのペンは他人に渡さない、初日に目標を設定する、できることを信じさせるのがリーダー最大の役割―といった実践的な心得を伝えていく。

　失敗例の検証も行う。「赤ちゃん人形綱登り」の競技で、大本命と目されながら失敗した大手自動車メーカー「N産」のミスを題材にしたのは、「失敗」が死に直結してしまう宇宙飛行士の大西卓哉氏。「N産」のマシンは精密に作られながらも、安全に停止するために頭上につけたスイッチが作動するハプニングでゴール直前に止まってしまった。次の試技でもトラブルで動かなくなった。原因は、時間がない中、急きょ停止スイッチの位置を移動させ、配線が飛び出たためだった。「普段ではありえないミスが発生してしまうのが本番。常に緊急事態を想定した訓練を行わないといけない」と大西氏は説く。実際、宇宙飛行士の訓練では、7年にわたり失敗を想定した訓練を繰り返すとのこと。

　これらの講義内容は技術者のみならず、あらゆる「仕事」に通じるもの、そして「魔改造の夜」の裏で何が起きていたのかもよくわかり、番組の奥深い魅力がリミッターを外したようにあふれ出てくると戸部田氏。失敗は成功のもと！

（宮本 輝）

FMICS BOOK PARTY 29-348 宮里 暁美 『耳をすまして目をこらす』

「FMICS BOOK PARTY」は、本を読んで＝INPUT、人に伝えて＝OUTPUT、理解を深めあう「安全な場」です。ワイワイガヤガヤ、仲間とともに本を読むことの楽しさを共有します。

【日時】　2022年４月２２ ２６日（火）　午後８時〜１０時
【使用媒体】　Zoomミーティング

【指定図書】　宮里 暁美 『耳をすまして目をこらす』 赤ちゃんとママ社


　【推薦者】　松山 益代 （慈紘保育園園長）
【参加要件】　指定図書を読破された方
　【参加費】　無料
【参加定員】　１５名
【申込締切】　2022年４月２１ ２５日（月）
【申込先】 yoneda（アット）fmics.org　米田 敬子
【事前課題】　＊MUSTとします。

1. 自己紹介　400字以内


2. 『耳をすまして目をこらす』を読んだ直後の正直な感想を一文で表してください。


3. 『耳をすまして目をこらす』の帯のポップコピーを考えてください。


4. アウトプットする＝読み聞かせをしたいと思う３箇所を選んでください。


5. あなたのお薦めの一冊の本をご紹介ください。


6. ａ）『ご自身の幼児期のエピソードをご紹介ください。
   ｂ）コロナ禍で人との関りが制限された今を生きている子どもたちに、大人の自分が取り組みたいと考える事をご紹介ください。

【これからの推薦者＆課題図書】
５月　岡村 浩 （工学院大学名誉教授）
６月　白銀 泰 （朝日新聞CSR推進部）
　若松 英輔『言葉の贈り物』亜紀書房

FMICS ４月例会（第749回例会） 「今」のキャンパス 対面授業とオンライン授業

　高等教育問題研究会ＦＭＩＣＳ４、５、７月例会の統一テーマは、「コロナ禍をプラス発想しましょう」です。
　４月例会　part１「今」のキャンパス　対面授業とオンライン授業
　５月例会　part２「すこし先」のキャンパス　対面授業とオンライン授業（仮）
　７月例会　part３「ポストコロナ」のキャンパス　明日に向かうためにすべきこと（仮）
　ＦＭＩＣＳらしく、３回のシリーズで、時代を強かに見届ける大学・大学人の思いを束ねます。

　コロナ禍、今の１、２年生は、すでにオンラインに慣れています。対面授業を開始しても、教室に彼らは顔を見せません。オンライン授業になり、通学時間を勉強に充てる時間が増えたことで、学生のＧＰＡ（成績評価）は上がっています。
　大学で起きている現象は、ポストコロナの大学教育だけでなく、新卒で就職する企業の働き方にも影響するはずです。
　対面授業を前提にしてきた、大学・大学人の価値観は変えなければなりません。
　今回登壇される皆さまには、ご自分の周りの「今」を語っていただきます。
　中村さまには、ＥｄｕＡで取材されましたことを下敷きにして、総括していただきます。
　ブレイクアウトセッションは、皆さまには、ワイガヤガヤ大いに語りあっていただきます。

【 参 考 】朝日新聞ＥｄｕＡ
　2022.01.14　対面授業再開も教室に来ない大学生たち　「ポストコロナ」を示唆か
　2022.01.24　立命館大・松原洋子学長「対面授業が再開されても学生が教室に戻らない理由」
　2022.01.25　慶応義塾・伊藤公平塾長「4月から対面授業9割に転換」

【日時】　2022年４月２２日（金）
　　　研究会　午後８時〜１０時００分（Breakoutsession 含む）
　　　茶話会　１０時１０分〜

【使用媒体】　Zoomミーティング

【テーマ】　コロナ禍をプラス発想する part１
　　　「今」のキャンパス　対面授業とオンライン授業

【問題提起】
　平木 正紀 （教育問題アナリスト）
　小西 英行 （多摩大学 経営情報学部教授）
○コメンテーター
　城内 康文 （早稲田大学 文化構想学部３年）
　土屋 郁夫 （上越教育大学大学院 学校教育研究科Ｍ２年）
　金成 泰宏 （和泉短期大学 教育・学習支援ユニットサブリーダー）
　近藤 浩 （帝塚山大学 学生生活課（東生駒キャンパス））
○総括
　中村 正史 （朝日新聞社 教育総合本部教育コーディネーター・EduAアドバイザー）

【参加費】　社会人1,000円　学生無料
　●ゆうちょ銀行振替口座（旧 郵便振替口座） 00170-9-132915 
　　加入者名：高等教育問題研究会
　●三井住友銀行 飯田橋支店（888） 普通 5114947
　　加入者名：コウトウキョウイクモンダイケンキュウカイ
　●PayPal（振込手数料無料）
　　振込先アドレス： fmics1981（アット）gmail.com 

【申込＆問合先】　yoneda（アット）fmics.org　担当：米田 敬子
　参加定員　４０名
　申込締切　2022年３月１３日（日）
＊参加エントリーをいただきますと参加費の入金を確認の上、資料を送付いたします。

出光ゼミ 105

この勉強会の原理は極めてシンプルです。参加者がそれぞれにネタ（話題）を持ち寄り、みんなで議論します。

●前回３月１９日（土）の参加者数は、対面・Zoom合わせて５名。横浜市立大学に新設される高等教育推進センター、ちきりん『自分の時間を取り戻そう』、内ゼミと外ゼミ、短いスパンのコスパ意識に拘る近年の学生の気質、といった話題（表に出せないものも含め）などが寄せられました。

●ネタは、気になった新聞・雑誌記事、業務関連の資料、進めている仕事のアイデア、就活エントリーシートの原稿などなど、何でも構いません。ちょっとした事でも、他人の目に触れることにより思いがけない発見があるものです。ネタがなければ、近況報告だけでもＯＫです。

★今回も実会場とZoomミーティングの併用型で実施します。

【日時】　2022年４月１６日（土）　午前９時３０分〜１１時３０分

【実会場】　横浜市山内地区センター 会議室１
　　東急田園都市線・横浜市営地下鉄　あざみ野駅徒歩３分
　　（横浜市青葉区あざみ野２丁目３−２　山内図書館と同じ建物で別の入口です）
　　※案内表示は「フミックス」です。

【Zoomミーティング】　ID等は申込まれた方に追ってお知らせします。

【参加費】　実会場の場合100円 ＋ 昼食会1000円程度（収入による増減あり）

【申込】　naoki（アット）idemitsu.info （出光直樹＠横浜市立大学） まで、お名前・ご所属・参加形態（会場かZoomか）をお知らせください。
　http://n-idemitsu.seesaa.net/category/25588543-1.html