■問題提起の視点
- ハシカのように、アリバイ作りのアクティブ・ラーニングが幅を利かせています。文部科学省も旗を振っています。もし高校がアクティブラーニング中心な授業に転換したとしたら、大学はそれを受け止められるのでしょうか。高大連携の道を真剣にさぐることが喫緊の課題です。
- 授業だけがアクティブラーニングではありません。秋草学園短期大学は、オープンキャンパスもアクティブラーニングとして学生の個性を引き出す場として活用しています。アクティブ・ラーニングのカタチは、画一的ではありません。
- アクティブ・ラーニングは、精緻なスキームを構築すれば成立するのでしょうか。大学にポテンシャルとしての「学びの基礎力」がない場合は、どうように対応すればいいのでしょうか。
■高校、大学との連携の必要性が問われものの、壁は想像以上に高いようです。それぞれの立場から、多くの、偉い方、専門家と称されている方が、ワイワイガヤガヤとアクティブ・ラーニングについての学生の“が”、生徒の“せ”なき、制度設計の確認などの空中戦をされています。
■今回の企画のキーワードは「覚悟」です。教える側、教えられる側が「覚悟」を共有していなければ、アクティブ・ラーニングそのものが成立しません。流行り風邪的なアクティブ・ラーニングのあり方を追いかけることはいたしません。大学、高校、小学校の現場で、悪戦苦闘されながら、学生のため、生徒の可能性を引き出すためのアクティブ・ラーニングに取り組まれている皆さまから報告をしていただきます。その後、皆さまとアクティブ・ラーニングの原理原則に迫ることといたします
●ワイワイガヤガヤと大いに語り合った後は、四川中華料理「陳記」で情報交換会をいたします。
【日時】 2016年５月２１日
月例会 午後４時〜７時
懇親会 午後７持〜８時３０分
【会場】 桜美林大学 四谷（千駄ヶ谷）キャンパス １階ホール
（ＪＲ 千駄ヶ谷駅 徒歩６分 ／ 地下鉄 北参道駅 徒歩５分）
【テーマ】 誰のためのアクティブ・ラーニングか
アクティブ・ラーニングを活用するために「覚悟」なきアクティブ・ラーニングを点検する
【問題提起】
杉原 亨 （関東学院大学 高等教育研究・開発センター）
一円 尚 （開智日本橋学園中学校・高等学校 校長）
椿 仁三千 （松戸市立松戸高等学校教諭・松戸市教委学校改革推進委員＆研修開発委員長）
井手 和佳子 （啓明学園初等学校 教諭）
白戸 治久 （英語運用能力評価協会 事務局長）
難波 俊樹 （未来教育研究機構 理事）
桜美林大学・明治大学他 学生
司会 高橋 真義 （桜美林大学 大学アドミニストレーション研究科教授）
【参加費】 会員1,000円 非会員2,000円 学生（会員・非会員問わず）500円
【申込先】 米田 敬子 yoneda（アットマーク）fmics.org
＊お名前、ご所属等をお知らせ下さい。参加費は当日会場でお支払い下さい。
＊当日の飛び入りも歓迎ですが、なるべく事前の連絡をお願いします。
